人工智能支持的知识导图设计与地理教学备课  

Artificial Intelligence-Supported Knowledge Map Design and Geography Tutoring Preparation

作　　者：崔羽 Peter Reimann Cui Yu;Peter Reimann

机构地区：[1]南京师范大学,江苏南京210023 [2]悉尼大学,澳大利亚悉尼2006

出　　处：《地理教学》2024年第13期12-17,共6页Geography Teaching

基　　金：2024年度南京师范大学高等教育改革课题重点项目“人工智能时代地理教育类专业育人模式研究”的阶段性研究成果。

摘　　要：本研究利用人工智能的一种自然语言处理技术——语义网络技术,采用学习科学领域中基于设计的研究方法,设计了一款由语义数据库支持的知识导图应用程序,并将其应用于地理教学中。本文以地理学中的水圈知识为例,介绍了学生作为同伴导师设计的知识导图形式的备课教案,并阐释了学生导师通过同伴教学备课,实现知识学习和认知提升的理论依据。本研究引入人工智能技术支持的地理教学增强知识导图,作为一种创新策略,旨在促进学生导师的个体学习,同时为集体知识建设做出贡献。

关 键 词：人工智能 语义技术 知识导图 地理教学 备课教案 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]