数学类专业实验实践类课程融入思政元素的探索与实践  

作　　者：李晓威 顾海鹏 王玉学 杨云峰 

机构地区：[1]东北石油大学数学与统计学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《科学咨询》2024年第10期158-161,共4页

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革一般项目“‘大数据’时代下的信息与计算科学专业学生实践与创新能力提升研究”(SJGY20210129);东北石油大学高等教育教学改革研究项目“‘四新’背景下数学类本科生计算机应用能力培养的研究与实践”(DYJG2022066)。

摘　　要：考虑结合地方红色文化背景的思政实践下,以数学知识和多学科交叉融合的丰富案例为载体,挖掘数学实验实践教学中的思政元素。通过实验实践教学案例的多元化,寻找思政元素的触点,渗透式、沉浸式地融入实验实践教学过程。旗帜鲜明地培养学生爱国主义情怀、严谨务实的科学态度,团结协作、知行合一的良好品德,爱护公物、保护国家财产的社会责任感,增强学生勇于探索、攻坚克难的创新精神及善于解决问题的创新实践能力;潜移默化地塑造学生正确的人生观、世界观和价值观,提升数学实验实践教学的隐性育人效果。

关 键 词：数学类专业 思政元素 实验实践类课程 创新实践能力培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]