工程力学课程课堂“微实验”设计与实践  

作　　者：胡年明 吴林杰 朱子旭 

机构地区：[1]海军工程大学基础部,湖北武汉430033

出　　处：《西部素质教育》2024年第13期158-161,共4页Western China Quality Education

基　　金：海军工程大学教学发展基金项目“以理实结合为牵引的工程力学‘微实验’应用探索”(编号:2021A08)。

摘　　要：文章首先阐述了工程力学课程实践教学现状,然后论述了工程力学课程课堂“微实验”教学设计,最后以光滑铰链约束模型、牵连运动为定轴转动的观察模型、不同截面的简支梁对比模型三个实例介绍了可拆卸和组装的“微实验”模型、可运动的“微实验”模型和可多方案选择的“微实验”模型的设计及实践。

关 键 词：工程力学课程 “微实验”设计 实践教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]