让音乐滋润数学——“‘听见’函数:探秘音乐与正弦函数”课例点评  

作　　者：杜江涛 文卫星 

机构地区：[1]四川省双流中学文卫星数学工作室 [2]文卫星数学生态课堂公众号

出　　处：《中学数学》2024年第13期8-9,共2页

摘　　要：听了余泳老师“‘听见’函数:探秘音乐与正弦函数”这节课,有感而发,遂成本文.1怎样对待阅读材料多年前,有一次笔者在公交车上看到几个挂着一所名校校徽的学生,问他们是几年级,回答是高二,再问他们学过圆锥曲线了吗,说学过了.问其为什么这章叫圆锥曲线?几个学生你看看我,我看看你,回答不出.笔者说书上阅读材料不是有吗?学生说,高考不考(其实,浙江省就考过类似题),老师没有讲,因此他们也没有看.

关 键 词：圆锥曲线 正弦函数 一所 校徽 老师 阅读材料 高考 有感而发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]