高校钢琴即兴伴奏教学优化模式  

作　　者：刘洋杨 

机构地区：[1]贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳550000

出　　处：《戏剧之家》2024年第17期175-177,共3页Home Drama

摘　　要：钢琴即兴伴奏是高校钢琴课程的重要组成部分。优化和创新钢琴即兴伴奏教学方法对提高学生学习质量具有重要作用。钢琴即兴伴奏对学生的综合能力要求较高,也是训练学生钢琴演奏能力、培养学生钢琴素养的重要方法。为了更好地帮助学生学习钢琴知识,我们应为学生提供高质量的钢琴伴奏课程。基于此,本文对高校钢琴即兴伴奏教学方法的优化模式进行了研究,旨在为相关工作带来一定的启示。

关 键 词：钢琴即兴伴奏 钢琴教学 课程优化 

分 类 号：J647.45[艺术—音乐]