基于项目式学习的跨学科实践活动——以“设计、制作一个机械模型”为例  

作　　者：杨静 

机构地区：[1]昆山市娄江实验中学,江苏昆山215300

出　　处：《理科考试研究》2024年第14期39-42,共4页

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划课题“‘双减’背景下初中物理实践性作业的设计与实践研究”(项目编号:2023/LX/01/010/04)的研究成果。

摘　　要：以“设计、制作一个机械模型”为例,通过“源于生活,确定主题”“问题驱动,设计方案”“小组合作,实施项目”“展示作品,交流评价”四个环节,阐释如何采用项目化的学习方式开展跨学科实践活动,旨在从跨学科视角发展学生综合应用知识的能力、分析解决问题的能力和动手实践的能力,使学生树立认真积极的学习态度和勇于创新的精神.

关 键 词：跨学科实践 项目式学习 综合实践 高枝剪 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]