基于培养创新型研究生的全英文专业课程建设探究——以先进制造理论与技术课为例  

作　　者：尹洋[1] 祝玉林 齐飞 谢豆 陈宏[1] 封志明[1] 李军民[2] 

机构地区：[1]西华大学机械工程学院,成都610039 [2]西华大学研究生院,成都610039

出　　处：《高教学刊》2024年第20期89-92,共4页Journal of Higher Education

基　　金：中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“机械制造技术基础继续教育课程思政改革实践研究”(22JX0405);西华大学2023年研究生教育质量工程项目“先进制造技术教学团队”(YTD202302);西华大学2024年研究生教育质量工程项目“全英文研究生课程”(YKC202412);西华大学2024年研究生教育质量工程项目“研究生课程双语建设初探——以先进制造理论与技术为例”(YJG202405);西华大学2018年研究生教育质量工程项目“全日制专业学位研究生导师队伍建设研究”(YJG2018020);西华大学2018年研究生教育质量工程项目“产学研创管五位一体全日制专业学位研究生培养机制研究”(YJG2018013);西华大学2016年研究生教育质量工程项目“机械工程专业学位研究生案例教学模式探索”(YJG2016008)。

摘　　要：开展研究生专业课全英文课程改革和探索,是拓宽研究生国际视野、培养高层次创新型人才的重要途径。该文以建设全英文(英文教材+英文课件)专业基础课程先进制造理论与技术为例,分析当前高校全英文课程建设的现状及困境,总结全英文教学实践经验,制订实施全英教学模式的改革措施,初步取得满意的教学效果,为培养具有民族自信与跨国文化交流能力的研究型、创新型人才发挥积极的作用。Carrying out the reform and exploration of full English courses for graduate students is an important way to broaden their international perspective and cultivate high-level innovative talents.This article takes the construction of the professional basic course"Advanced Manufacturing Theory and Technology"in full English(English textbooks+English courseware)as an example,analyzing the current situation and difficulties in the construction of all English courses in universities,summarizing the practical experience of all English teaching,and formulating reform measures for implementing the all English teaching model,satisfactory teaching results have been initially achieved,playing a positive role in cultivating research-oriented and innovative talents with national confidence and cross-border cultural exchange ability.

关 键 词：先进制造理论与技术 全英文教学 创新型 人才培养 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]