家校共建提升德育实效性  

作　　者：张波 

机构地区：[1]盘州市柏果中学

出　　处：《当代贵州》2024年第25期67-67,共1页

基　　金：2023年贵州省教育科学规划课题。

摘　　要：党的二十大报告明确提出“健全学校家庭社会育人机制”。德育作为教育的重要组成部分,对学生的全面发展和人格培养具有至关重要的作用。构建家校共同体,提升德育工作的实效性成为当今时代的迫切需求,也急需家校协同共同构建家校德育共同体。共同制定目标,明确德育要求。

关 键 词：育人机制 德育实效性 家校协同 家校共建 德育工作 人格培养 家校共同体 学生的全面发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]