教育强国建设背景下教育财会的可为、应为与何为  

On Educational Finance and Accounting under the Background of Building a Leading Country in Education:Things can be Done,must be Done,and How to Do

作　　者：周亚君[1] 毛成银 ZHOU Yajun;MAO Chengyin

机构地区：[1]江苏省教育厅,江苏南京210024 [2]南京工业职业技术大学审计处,江苏南京210023

出　　处：《教育财会研究》2024年第3期3-8,共6页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：2023年度江苏省社科联财经发展专项课题“高等学校财务治理影响因子及作用机理研究”(课题编号:23SCB-018);2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“本科层次职业院校内部审计机制建设研究”(课题编号:2023SJYB0534);中国教育会计学会2023年重点研究课题“落实教育、科技、人才‘三位一体’战略部署,构建高校全面预算绩效管理评价体系--以N高校为例”(课题编号:JYKJ2023-003ZD)。

摘　　要：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,是全面建成社会主义现代化强国的重大战略先导。高质量教育体系是建设教育强国的奠基工程,而教育财会是支撑高质量教育体系大厦的奠基石,决定教育公共服务的水平和质量。因此,教育强国建设离不开教育财会的支撑、助力、引导和保障。本文从可为、应为与何为三个维度提出教育财会在建设教育强国中要尽职责、勇担当、谋良策、支实招,做到支撑更有力、助力更精准、引导更科学,才能为中华民族伟大复兴贡献教育财会力量。

关 键 词：教育强国 教育财会 高质量教育体系 经费投入机制 

分 类 号：G526.7[文化科学—教育学]