减负提质要求下优化小学语文课外作业设计的策略  

作　　者：朱爱华 

机构地区：[1]山东省威海市文登区峰山小学

出　　处：《天津教育》2024年第17期122-124,共3页Tianjin Education

摘　　要：随着“双减”政策的普及,在小学语文教学过程中,教师要高度关注课外作业的优化设计,体现减负提质的根本要求,增强作业的丰富性、多样性和实效性,这样才能让学生在增效减负的同时进一步融入作业完成过程,从而为其语文核心素养的培养提供必要支持。学生也能够对作业产生更大的兴趣,在兴趣导向下获得事半功倍的学习效果。因此,小学语文教师要以减负提质为根本要求,在课外作业设计过程中体现针对性和实效性,让学生对课外作业有更大的完成兴趣,在此基础上为提高作业完成质量夯实基础。

关 键 词：小学语文 减负提质 增效减负 夯实基础 课外作业 作业完成 学习效果 实效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]