职业院校专业课程校本资源库:价值意蕴、建设逻辑与实践理路  

作　　者：王艳红 赵文平 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学机械工程学院 [2]北海职业学院 [3]天津职业技术师范大学职业教育教师研究院

出　　处：《福建教育》2024年第30期44-48,共5页

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“高质量发展视城下职业教育教材评价标准体系构建研究”(编号为BJA220259)的阶段性研究成果。

摘　　要：校本资源库是学校场域行为主体所需教育资源的合法性来源。职业院校专业课程校本资源库具有独特而丰富的价值意,不仅是职业院校关键办学能力和本土化特色发展的重要表征,而且为建构学习共同体和赋能职业教育数字化转型提供了可行路径。职业院校专业课程校本资源库建设可在明确角色定位、建设主体和技术路线三维向度的建设逻辑的基础上,从完善建设机制、构建建设标准体系、做好系统规划设计和提升教师资源建设能力等方面展开。

关 键 词：校本资源库 职业院校 本土化 数字化 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]