身体社会学视域下青少年身体健康教育研究  

Research on Physical Health Education for Adolescents from the Perspective of Physical Sociology

作　　者：杨佳佳 冯琦 Yang Jiajia;Feng Qi

机构地区：[1]安徽师范大学法学院 [2]哈尔滨学院文法学院

出　　处：《青年发展论坛》2024年第3期31-41,共11页Youth Development Forum

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“身体社会学视域下青少年身体教育研究”(21SHE338)。

摘　　要：身体是人存在的根据和基础,也是认知与发展的起点和来源。对于成长和发展过程中的青少年而言,身体特别是健康的身体尤为重要。按照身体社会学的观点,身体的“完成”并非自然的结果,既需要发挥其身体的积极性、主动性和创造性,还需要社会环境中外在力量对其身体的干预与管理。因此,面对当前青少年群体存在的身体健康状况及问题,应充分发挥教育在其中的重要作用,开展青少年身体健康教育,从物质性、精神性和社会性三个维度对其“身体的干预”和“意义的赋予”,以期有效促进青少年的健康成长。

关 键 词：青少年 健康教育 身体社会学 

分 类 号：G478[文化科学—教育学] C913.5[文化科学—教育技术学]