任务分析法在培智珠心算教学中的具体应用  

作　　者：张菊香 李筱岚 

机构地区：[1]合肥市十里庙小学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2024年第20期72-74,共3页

摘　　要：珠心算具有激活右脑、开发智力,提高学习者的注意力、思维力、记忆力等特点,而智力落后学生即培智学生不论在注意力、记忆力还是思维能力等方面都存在明显不足与缺陷。使用恰当、有效、合理的教学方法,借助珠心算能够在弥补培智学生缺陷的同时促进其发展。本文用具体事例说明如何在培智珠心算教学中有效使用任务分析法促进培智学生学习珠心算。

关 键 词：任务分析法 培智 珠心算 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]