电磁观念的层次划分与高三复习阶段的教学建构策略  

The level division of electromagnetic concept and the teaching construction strategies of senior three review stage

作　　者：解学仁 颜国英 Xie Xueren;Yan Guoying

机构地区：[1]浙江工业大学附属德清高级中学,浙江313200 [2]广西教育研究院,广西530028

出　　处：《物理教学》2024年第6期12-15,共4页Physics Teaching

摘　　要：文章依据课程标准中物理观念的表述提出电磁观念,结合教学实际指出电磁观念建构的重要性。把电磁现象、电磁概念规律、电磁观念作为一个维度,结合教材梳理电磁相关内容形成另一个维度,由此对电磁观念进行层次划分,最后提出高三复习阶段建构电磁观念的三种教学策略。

关 键 词：物理观念 电磁观念 层次划分 高三复习阶段 观念构建策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]