基于POA理论的大学英语课程教学设计——以《新一代大学英语综合教程学生用书》(提高篇2)第一单元为例  

作　　者：陈瑞平 

机构地区：[1]昆明文理学院,云南昆明650222

出　　处：《海外英语》2024年第11期116-118,共3页Overseas English

基　　金：昆明文理学院教科研基金项目:一流课程建设项目(项目编号:2022YLKCYB13)。

摘　　要：文章基于产出导向法的理论,以《新一代大学英语综合教程学生用书》(提高篇2)第一单元为例,尝试将产出导向法运用于大学英语教学实践。按照产出导向法先“驱动”再“促成”后“评价”的教学流程进行教学设计,着重呈现了以上三个阶段教学活动的开展。

关 键 词：产出导向法 大学英语 教学设计 

分 类 号：H319[语言文字—英语]