《职业教育产教融合的生态机制研究》推介  

作　　者：尹伟民 

机构地区：[1]江苏省职业技术教育学会

出　　处：《职教通讯》2024年第6期F0002-F0002,共1页Communication of Vocational Education

摘　　要：2017年,《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》的颁布,标志着深化产教融合工作已进入全面实施、重点推进阶段。2019年后,相关部委相继推进“产教融合型企业”“产教融合型城市”“行业产教融合体”“区域产教联合体”“区域产教融合实践中心”等建设工程,意味着推进产教融合不仅是高质量发展职业教育与应用型本科教育的必由之路,也是促进整个经济社会系统高质量运行的重要举措。然而,无论是从理论研究层面还是从实践推进层面而言,产教融合仍处于“爬坡过坎”的关键时期,我国教育与产业长期存在的“合而不作”“融而不深”等“两张皮”现象依然没有得到根本性改变。如何高质量推进产教融合?如何解决校与企“貌合神离、合而不融”的顽疾?如何激发企业和社会各方面力量参与产教融合的内生动力?这不仅涉及到一系列现实问题,更需要系统的、科学的理论指导。

关 键 词：产教融合 应用型本科教育 企业和社会 内生动力 生态机制 经济社会系统 “两张皮”现象 建设工程 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]