适性教育理念下初中生涯教育的探索与实践  

作　　者：朱佳娴 李优治 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州实验中学 [2]浙江省宁波市鄞州区教育局

出　　处：《辽宁教育》2024年第14期75-78,共4页

摘　　要：初中学校应指导学生思考和规划毕业后的发展路径,帮助学生找到适合自己的职业方向。鄞州实验中学以“尊重差异、因性育人、多元发展”为办学理念,实施适性教育,以“生涯认知—生涯规划—多元评价”为生涯教育实践路径,通过开发生涯课程,培植生涯意识;开展德育活动,丰富生涯体验;搭建多元平台,拓展生涯教育,为每一名学生提供适切的教育,促进其全面而有个性的发展。

关 键 词：适性教育 生涯教育 课程 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]