每个孩子都是艺术家  

作　　者：王大龙 

机构地区：[1]中国民促会家长教师合作管理委员会 [2]中国教育学会家庭教育专业委员会 [3]北京师范大学 [4]中国新闻史学会 [5]新加坡家庭教育研究院

出　　处：《婚姻与家庭（家庭教育版）》2024年第6期29-29,共1页

摘　　要：没有艺术教育的教育是不完全的教育,没有艺术素养的人是不完整的人。在人类历史上,音乐、绘画、舞蹈早于语言、数字、科学。20万年前,人类就会歌唱;3.5万年前,人类已经会使用乐器。脑科学发现,艺术不仅能调动脑的多个区域,而且有特定的脑区对孩子的思维产生多样化、深远的影响。艺术教育可以滋养感觉系统、注意系统、认知系统、情绪系统和运动系统,而这些是所有学习活动背后的推动力量。所以,艺术教育是脑的开启者。

关 键 词：认知系统 脑科学 完整的人 艺术素养 多样化 开启者 推动力量 孩子 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]