论高中语文审美教育的原则  

作　　者：王金旺[1] 

机构地区：[1]甘肃省天水市第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2024年第7期26-33,共8页

摘　　要：高中语文课堂是学生接受审美教育的重要阵地,审美学习是学生学习语文的主旋律。语文审美教育能够落实“立德树人”的根本任务,提升学生的审美境界与品位。语文教师应当按照语文课程标准的要求,在语文审美教育中兼顾逐层递进、民主参与、协调统一、自由灵活和主题引领的原则,丰富语文课堂审美教育的形式,培养学生积极的审美意识和高尚的审美情趣。

关 键 词：逐层递进 民主参与 协调统一 自由灵活 主题引领 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]