主题引领

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主题引领情境贯穿——新课标背景下初中英语语篇教学的实践策略
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期88-89,共2页袁丽娜 刘心媛 
2024年度河南省基础教育教学研究项目“指向思维品质提升的初中英语语篇教学实践研究”的研究成果,课题编号:JCJYC2405zy0144。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)阐明了课程内容六要素:主题、语篇、语言知识、语言能力、文化知识和学习策略。“主题”作为其中领衔要素,聚焦“人与自我”“人与社会”和“人与自然”三大范畴,联结和统领其他内...
关键词：主题引领 初中英语 语篇教学 情境贯穿 
基于阅读育人开展九年一体主题引领英语阅读教学
《北京教育(普教版)》2025年第4期82-82,共1页张丽娜 
阅读是英语课程内容的重要组成部分,是落实核心素养培育的路径之一。以主题为引领选择和组织课程内容,构建九年一体阅读教学体系有助于深化课程育人功能,增强课程的思想性,培养学生的正确价值观、必备品格和关键能力。
关键词：主题引领 英语阅读教学 核心素养 九年一体 
主题引领下的初中历史课堂教学实践路径——以“宋元时期的都市和文化”一课为例
《中学教学参考》2025年第10期70-73,共4页梁巍 
历史主题教学是指教师以某一历史主题为引领,指导学生围绕主题开展自主学习,涵养历史核心素养的一种教学方式。文章以“宋元时期的都市和文化”一课为例,详细阐述了主题引领下的初中历史课堂教学实践路径,即“精准把握教材,提炼教学主...
关键词：主题教学 初中历史 教学目标 任务驱动 学习评估 
主题引领的高中历史单课教学设计
《中学历史教学参考》2025年第7期73-77,共5页储蓉蓉 胡峰 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出“运用主题教学、问题教学、深度教学、结构—联系教学等教学模式,对教科书的顺序、结构进行适当的调整,将教学内容进行有跨度、有深度的重新整合”的建议,为高中课堂教学做出了指导...
关键词：高中历史 教科书调整 结构联系教学 主题引领 
主题引领 专业自觉 共同成长——义乌市高中历史张胜平名师工作室建设
《中学历史教学参考》2025年第9期F0002-F0002,F0003,共2页张胜平 
为更好地发挥名师引领作用,带动中青年教师的专业发展和教学水平的提升,自2010年成立首届名师工作室以来,浙江省义乌市一直致力于名师工作室的探索与实践,15年来形成了一套有助于优秀教师成长的培养培训机制,引领、辐射、带动了义乌市...
关键词：高中历史 张胜平名师工作室 义乌市 
主题引领下的高中英语深度阅读教学策略
《教育界》2025年第7期23-25,共3页胡文静 
阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,教师需要在阅读教学中投入大量时间与精力来培养学生的语言能力与思维品质,使其逐渐养成良好的学习习惯,获得全面发展。文章简述主题引领下的高中英语深度阅读教学的意义与原则,并围绕创设教学情...
关键词：高中英语 主题引领 深度阅读 教学策略 
主题引领的小学英语单元作业设计探究
《广西教育》2025年第7期113-116,共4页黄宗美 
在新课标和“双减”政策背景下,小学英语作业设计要重视主题意义,设计主题驱动的单元作业,提高学生的语言运用能力,发展学生的文化意识、思维品质等核心素养。教师基于主题驱动设计小学英语单元作业,首先要围绕主题设计趣味情境单元作业...
关键词：小学英语 主题驱动 单元作业 设计对策 
主题引领下小学英语绘本教学路径探讨
《儿童绘本》2025年第12期0085-0087,共3页马学玲 
随着《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)的出台,英语教学改革近几年迈向了新的征程。其中,绘本阅读作为英语教学的重要组成部分,受到了广泛关注。在教育改革日益深化的当下,教师深刻认识到绘本教学对促进学生语言发...
主题引领 专业自觉 共同成长——义乌市高中历史张胜平名师工作室建设
《中学历史教学参考》2025年第8期F0002-F0002,F0003,共2页张胜平 
为更好地发挥名师引领作用,带动中青年教师的专业发展和教学水平的提升,自2010年成立首届名师工作室以来,浙江省义乌市一直致力于名师工作室的探索与实践,15年来形成了一套有助于优秀教师成长的培养培训机制,引领、辐射、带动了义乌市...
关键词：高中历史 张胜平 青年教师 学习共同体 
主题引领下的小学英语跨学科综合实践活动研究
《安徽教育科研》2025年第7期118-120,共3页胡婷婷 毕良静 
2024年安徽省教育科学研究项目“小学英语跨学科主题学习活动的实践研究”(JKT24131);马鞍山市规划课题“新课标背景下小学英语中年级综合实践活动案例研究”(MJG22096)的阶段研究成果。
主题引领下的小学英语跨学科综合实践活动,是英语学科教学多元化探索的新途径。本文以沪教牛津英语四年级上册Unit11Shapes为例,从主题、语篇、活动、评价、作业等方面阐述如何在单元教学中开展多样化和趣味性强的跨学科综合实践活动,...
关键词：主题 跨学科 综合实践活动 
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