主题引领下的高中英语深度阅读教学策略  

作　　者：胡文静 

机构地区：[1]安徽省砀山中学

出　　处：《教育界》2025年第7期23-25,共3页

摘　　要：阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,教师需要在阅读教学中投入大量时间与精力来培养学生的语言能力与思维品质,使其逐渐养成良好的学习习惯,获得全面发展。文章简述主题引领下的高中英语深度阅读教学的意义与原则,并围绕创设教学情境、整合丰富资源、注重启发学生、重视问题设计、推进实践探索、鼓励课外阅读等六个方面讨论有效开展主题引领下的高中英语深度阅读教学的方法。

关 键 词：高中英语 主题引领 深度阅读 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]