金融科技背景下基于关键能力培养视角的课程标准开发  

作　　者：郑兴燕 

机构地区：[1]广西职业技术学院商学院,广西南宁530226

出　　处：《南北桥》2024年第12期73-75,共3页South norfh bridge

基　　金：2022年广西职业教育教学改革研究项目《金融科技背景下高职金融专业“岗课赛证融通”的课程建设研究与实践》(项目编号:GXGZJG2022B136);2023年度中国-东盟职业教育研究中心立项资助经费一般课题《数字经济背景下基于关键能力培养建设面向东盟职业院校金融专业课程标准研究》(课题编号:ZGDMKT2023YB012)。

摘　　要：本研究以金融科技为背景,以关键能力培养为视角,研究高职金融专业课程标准的开发.本文首先梳理了课程标准开发的思路,根据行业需求调研提炼了金融科技人才关键能力,以金融数据分析为例设置课程目标和典型工作任务,构建项目模块,以"学、测、固、训、展"五步法创建教学活动,考核评价体系注重全过程、多元化,确保全面评估学生在课程学习中所达到的目标和培养要求.

关 键 词：金融科技 关键能力 课程标准 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]