课程思政视域下高职公共英语教材开发研究  

作　　者：胡艳秋 

机构地区：[1]江苏航运职业技术学院,江苏南通226010

出　　处：《海外英语》2024年第12期213-215,共3页Overseas English

基　　金：2022年度江苏高校专项研究课题项目“课程思政视域下高职公共英语教材开发研究”(项目编号:2022WJYB009)阶段性成果。

摘　　要：现有高职公共英语教材的设计大多没有体现思政元素,忽略了语言教学素材和思政育人之间的内在关联,难以适应新形势下高技能人才的培养目标,实现课程育人的功能。因此,重构英语教材势在必行。以教学实践调研为基础,文章探讨高职公共英语教材开发在课程思政建设中的重要作用,从英语教材中探寻英语课程知识与课程思政的契合点,阐明高职英语教材思政开发的新路径。

关 键 词：课程思政 高职公共英语 教材开发 

分 类 号：H319[语言文字—英语]