工程教育认证视角下的机械设计课程设计教学思考  

作　　者：汪献伟 桂芳[2] 谢飞[2] 何庆 

机构地区：[1]江苏理工学院机械工程学院 [2]顺德职业技术学院

出　　处：《内江科技》2024年第4期95-97,共3页

基　　金：广东省高职教育教学改革研究与实践项目(GDJG2021462);广东省普通高校创新团队项目(2020KCX TD056);江苏省职业教育教改项目(ZLT36)。

摘　　要：机械设计课程设计是机械工程专业的一项实践性教学环节,它是培养学生开发创新能力的关键课程之一。然而,在当前的工程教育认证背景下,传统的机械设计课程设计需要进行一定的教学改革,以保证学生的学习效果和课程质量。本文基于工程教育认证的要求,首先指出了基于工程教育认证对机械设计课程设计进行教学改革的必要性,然后概括分析了当前机械设计课程设计教学中存在的典型性问题,最后探讨了机械设计课程设计改革的策略和实践,并提出了未来机械设计课程设计的发展方向。

关 键 词：机械工程专业 工程教育认证 课程质量 机械设计课程设计 教学改革 教学思考 概括分析 学生的学习 

分 类 号：TH122-4[机械工程—机械设计及理论] G642[文化科学—高等教育学]