AI技术赋能中小学体育课堂教学评价  

作　　者：蒋新成 朱玲 刘倩文 

机构地区：[1]象山县实验小学南校区,浙江宁波315700 [2]普陀区沈家门第一初级中学,浙江舟山316100 [3]昆山市春晖小学,江苏苏州215337

出　　处：《实验教学与仪器》2024年第6期108-109,共2页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：浙江省教育科学规划2023年度体卫艺课题“基于大单元的体育‘学、练、评’一致性教学的实践研究”,编号:2023STWY034。

摘　　要：介绍了数字化课堂评价的定义及意义,分析了当前中小学体育课堂教学评价的不足,提出了应用AI数字评价技术提升课堂教学的对策。开展数字化的精准评价探索,在培养学生运动能力、健康行为,缩小个体差距,提高教师的课堂调控能力,促进学生的科学锻炼方面,取得了较好的效果,实现了差异化和个性化教学,助推中小学体育课堂中的精准教学,提升学生的运动锻炼实效。

关 键 词：AI技术 AI体育课堂 课堂评价 智慧课堂 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学] G434