“双减”背景下学生自助实验校本资源开发的策略与应用  

Strategies and Applications for Developing Student Self-Help Experimental Curriculum Resources under the Background of"Double Reduction"

作　　者：魏欢欢 代旭利 WEI Huan-huan;DAI Xu-li

机构地区：[1]湖北省咸宁市咸安区教学研究室,437000 [2]湖北省咸宁市咸安区大幕乡常收初级中学,437000

出　　处：《中小学实验与装备》2024年第3期17-20,共4页Experiment and Equipment for Primary School

基　　金：湖北省教育科学规划2022年度一般课题(课题编号:2022JB435)。

摘　　要：以“学生自助实验”为抓手,通过“科普实验进校园”“自助实验进家庭”“自制用具进课堂”“趣味实验进社区”“魔术实验进广场”“实验竞赛进科协”等活动,打造集家庭微型实验室、学校自助实验室、科学魔法俱乐部、社会科技场馆四位一体的实践基地,开发中小学科学教育自助实验资源体系。

关 键 词：学生自助实验 校本课程研发 中小学科学教育 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]