基于立德树人视角的高校课程思政建设整体思路探析  

The Approach to College Courses with Ideological-Political Elements from the Perspective of Establishing Morality and cultivating Talents

作　　者：王恩界[1] 梁微[1] 耿葵花[1] WANG Enjie;LIANG Wei;GENG Kuihua

机构地区：[1]广西大学,广西南宁530004

出　　处：《高教论坛》2024年第6期5-8,共4页higher education forum

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程重点项目“立德树人堂堂讲:‘12345’课程思政育人体系改革与实践”(2023JGZ104)。

摘　　要：立德树人是教育的根本任务,也是高校课程思政建设的核心目标。通过总结课程思政的理论逻辑、教育理念与实践路径,分析当前进一步发展的困境,提出高校课程思政建设的整体思路:提炼“事-理-德-人”教学主线,发挥党建与课程建设的双轮驱动作用,建立健全课程思政的三全覆盖体系,探索实施课程思政的四种模式,为其提供学校层面的制度保障。

关 键 词：课程思政 立德树人 三全育人 整体思路 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]