产教融合背景下“三全育人”培养高职人才路径研究  

作　　者：梅晨莹 李璇 

机构地区：[1]河北劳动关系职业学院信息科学与工程系

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2024年第4期77-79,共3页

摘　　要：在当今社会,技术进步和经济发展对人才的需求不断变化,高职教育需要与产业、企业紧密结合,以培养更多符合市场需求的高素质人才。产教融合作为一种新型的教育模式,为高职人才培养提供了新的思路和方法。如何真正践行“三全育人”理念,培养出更多符合市场需求的高素质人才,成为教师需要深入研究的重要课题。对此,文章通过概述产教融合及“三全育人”定义,在此基础上分析产教融合背景下高职人才培养的现状和问题,以及产教融合背景下实施“三全育人”理念的必要性,进而探讨产教融合背景下“三全育人”培养高职人才的路径,以期实现全员育人、全程育人和全方位育人的目标。

关 键 词：产教融合 “三全育人” 高职人才 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]