数智赋能特教让盲生学习无碍——关于上海市盲童学校科技助力视障教育的思考  

作　　者：徐洪妹(文/图) 

机构地区：[1]上海市盲童学校

出　　处：《中国残疾人》2024年第7期44-45,共2页

摘　　要：随着人工智能、云计算、大数据、物联网等新一代数字技术的发展与应用,特殊教育数字化转型已成为实现特殊教育高质量发展的必经之路。上海市教育信息化应用标杆培育校创建工作是上海市探索科技助力教育的重要举措之一。

关 键 词：数字化转型 特殊教育 人工智能 盲童学校 大数据 科技助力 云计算 物联网 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]