基于酒文化的高校体育心理学课程考核创新与实践  

作　　者：董冰[1] 

机构地区：[1]三亚学院体育学院

出　　处：《中国酒》2024年第6期68-69,共2页

基　　金：三亚学院第二批课程考核改革试点项目(SYJGKH2023119)体育心理学课程考核改革探究。

摘　　要：本文探讨了基于酒文化的高校体育心理学课程考核模式与内容的重构,旨在通过融入酒文化精髓,创新多元考核方式,并扩展跨学科考核领域,以及强化实践应用能力,全面提升体育心理学的教学和实践效果。本文还提出了通过持续的课程反馈机制来优化教学内容和方法,以确保教学活动的有效性和适应性。

关 键 词：实践应用能力 体育心理学 教学和实践 课程考核模式 课程考核创新 反馈机制 教学活动 教学内容和方法 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]