关于小学美术课堂中如何进行美育知识渗透的研究  

作　　者：孙晨 

机构地区：[1]山东省威海市文登区天福小学

出　　处：《试题与研究》2024年第16期94-96,共3页

摘　　要：当前我国的教育界十分关注素质教育,同时会将提升学生的综合素质作为教育工作展开的根本目标之一。小学美术学科的艺术性极强,可以在美育知识的渗透方面发挥难以替代的作用,有助于提高学生的美学素养。小学美术教材中涵盖了许多美学价值极高的美术作品,而学生在欣赏此类美术作品时,有利于提高自身的审美意识和水平,还可以使学生在此类美术作品的不断熏陶和感染下掌握辨别美丑的方式。基于此,本文就以在小学美术课堂中进行美育知识渗透的现状和重要性分析为出发点,研究了小学美术课堂中如何进行美育知识渗透。

关 键 词：小学美术课堂 美育知识 渗透 研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]