高素质应用型创新人才培养模式实践研究——以“启蒙·历史读书沙龙”活动为例  

作　　者：祁萌 

机构地区：[1]北京联合大学应用文理学院历史文博系

出　　处：《北京教育（高教）》2024年第7期107-109,共3页Beijing Education

基　　金：北京联合大学教育教学研究与改革项目青年专项“教师指导下的课外读书活动与历史学本科教育教学”(项目编号:JJ2024Q002)阶段性研究成果。

摘　　要：在培养高素质应用型创新人才的教学实践中,北京联合大学应用文理学院历史文博系组织了“启蒙·历史读书沙龙”活动,该活动利用假期与课外时间,组织学生阅读学术论著,写作学术报告,并由教师进行批改和反馈。在此基础上组织学生展开学术讨论,并邀请教师、专家现场点评。阅读书目以中国史为主,兼顾世界史、考古学、思想史、社会科学等。旨在结合课堂教学与课外学习,通过读书、研讨等形式培养学生的创新精神,强化学生的实践能力与应用理论知识的能力。

关 键 词：历史教学 读书沙龙 课外学习 创新性人才 应用型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] K0-4[文化科学—教育学]