高中英语文化教学中案例教学法的运用——以新人教版“Diverse Cultures”多元文化单元的延伸教学为例  

作　　者：夏婷 

机构地区：[1]广东实验中学

出　　处：《课程教学研究》2024年第5期60-64,共5页Journal of Curriculum and Instruction

基　　金：广东实验中学教育科研“十四五”规划课题“案例教学法在新人教版高中英语文化教学中的应用研究”(GDSYZX 2021一gj02)的阶段性成果。

摘　　要：语言学习与文化学习息息相关,在教学实践中培养学生的文化意识尤为重要。案例教学法是一种教学方式,教师利用情境或故事来激发学生的参与,并鼓励他们积极思考,主动地参与到讨论中去,分析和解决问题。本文主要探讨英语文化教学中案例教学法的运用,旨在以此推动英语教学中对文化意识培养的重视。

关 键 词：英语文化教学 案例教学法 文化意识 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]