英语文化教学

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数字技术赋能英语文化教学:内在逻辑与实施模式
《教育教学论坛》2024年第51期169-172,共4页董慧 
2024年度上海健康医学院附属卫生学校(上海健康护理职业学院[筹])校级教育教学内涵建设项目“利用数字化课堂优化中职英语文化板块教学设计与实践”(JYWX20240202)。
外语教育的本质是跨文化教育。中职英语教学应把外语语言能力与跨文化能力的教学有机融合,既关注语言知识和技能的培养,也重视外语学习作为话语构建、多元文化交流互动、知识和视野拓展以及学生文化身份认同的发展。尽管跨文化教育在中...
关键词：数字技术 中职英语 文化教学 
高中英语文化教学中案例教学法的运用——以新人教版“Diverse Cultures”多元文化单元的延伸教学为例
《课程教学研究》2024年第5期60-64,共5页夏婷 
广东实验中学教育科研“十四五”规划课题“案例教学法在新人教版高中英语文化教学中的应用研究”(GDSYZX 2021一gj02)的阶段性成果。
语言学习与文化学习息息相关,在教学实践中培养学生的文化意识尤为重要。案例教学法是一种教学方式,教师利用情境或故事来激发学生的参与,并鼓励他们积极思考,主动地参与到讨论中去,分析和解决问题。本文主要探讨英语文化教学中案例教...
关键词：英语文化教学 案例教学法 文化意识 
基于产出导向法的大学英语文化教学设计与评价
《湖北开放职业学院学报》2024年第5期174-176,共3页宋佳 
2022年度吉林省教育科学“十四五”规划一般课题“‘三全育人’理念下的大学英语跨文化教学创新研究”的阶段性研究成果(项目编号:GH22366)。
社会发展对学生的英语应用能力及文化素养提出了更高要求,产出导向法在教学理念、教学假设、教学流程三方面为高校英语文化教学提供了理论指导。本文在调研并分析应用型高校大学英语文化课程教学现状的基础上,依托校本文化教材,采用产...
关键词：大学英语 产出导向法 文化教学 设计与评价 
文化自信“英”你闪亮
《家教世界》2024年第12期55-56,共2页刘凤华 
文化自信视角下的小学英语文化教学,不仅可以培养学生的跨文化意识,还能够帮助学生建立文化自信。在实际教学中,教师要及时转变英语教学模式,基于学生的学习兴趣,让学生学会运用辩证性思维,学习与接纳外国文化,同时通过渗透优秀的中华...
关键词：文化自信 民族自信 英语素养 英语文化教学 跨文化意识 实际教学 实践中体验 中华传统文化 
“一带一路”背景下大学英语文化教学的实证研究
《海外英语》2024年第3期123-125,共3页李沛 
随着“一带一路”倡议的深入发展,我国与沿线各国的文化交流与合作不断加强,跨文化交流成为国际交往的必然趋势。在此背景下,大学英语教育中的文化教学显得尤为重要。然而,目前的大学英语课程在文化教学中还存在着教学理念落后、教学内...
关键词：“一带一路” 大学英语 文化教学 
英语活动观视角下的小学英语文化教学ABCDE框架
《小学教学设计》2023年第36期4-7,共4页庞晖 曲丽丽 
本文是山东省教育科学“十四五”规划2021年度中学英语阅读教学专项一般课题“美国平衡阅读法提升小学生英语阅读素养的实证研究”(2021WYYB002)的阶段性成果;上海外国语大学外语教材研究院外语教材研究重点项目“小学英语教材中中华文化融入与呈现”(2023SD0002)的阶段性成果。
一、ABCDE文化教学策略框架。ABCDE框架是我们在跟一线英语教师磨课的过程中,结合英语学习活动观建构的文化教学策略架构,包含五个元素,每个字母代表一个元素:A(Analyze分析文化主题)、B(Bridge构建文化桥梁)、C(Connect连接文化概念)、...
关键词：磨课 文化异同 操作建议 英语文化教学 递进关系 文化教学策略 英语学习活动 构建文化 
课程思政有效融入研究生英语文化教学的策略探讨
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第11期24-26,共3页彭鲁迁 
2022年校级研究生教育教学改革研究项目,课题名称:新文科背景下师范院校研究生西方文化通识课程的思政建设路径研究——以“走近古代欧洲”课程为例课题编号:XYJG202330。
新时期教育教学工作与课程思政有效融合,不仅能够满足现今国家对于高层次、高素质人才培养计划的需求,而且还能够达到“立德树人”的育人目标。对于研究生英语文化教学而言,有效融入课程思政,有利于推进思想政治课程与英语教学的协同发...
关键词：课程思政 有效融入 研究生 英语文化教学 
开放教育中英语文化教学融入思政教育的探索
《内蒙古电大学刊》2023年第5期98-101,共4页许正芳 
内蒙古广播电视大学2021年教育教学研究重大课题攻关项目“终身教育视域下成人教育研究”(IMOU-EZDGGZ2141)。
开放教育为现代远程开放学习者搭建了终身学习的教育网络,有利于开展终身教育。开放教育中的英语语言教育与文化教育密不可分,二者相辅相成。在文化教育中必须树立文化平等观念,通过文化内涵的学习提升交际能力。在这一过程中,要特别注...
关键词：开放教育 英语文化 课程思政 隐性教育 
课程思政视角下大学英语文化教学路径研究
《海外英语》2023年第14期124-126,共3页杨梅如 
郑州西亚斯学院2021年度教改基金资助项目“大学英语课程思政教学实践研究——以郑州西亚斯学院为例”(编号:2021JGYB54);2021年度河南省教育科学规划一般课题“课程思政视角下大学英语课程文化生态建设研究”(课题批准号:2021YB0500);郑州地方高校教学改革研究与实践项目第十批“黄河文化融入高校外语类课程思政教育体系研究与实践”(课题编号ZZJG-A1018)的阶段性成果。
2020年5月,教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》要求把思政教育贯穿人才培养体系,发挥好每门课程的育人作用,在知识传授和能力培养中践行价值观引导,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。文章将中国特色社会主义和中...
关键词：大学英语 课程思政 文化教学 
大学英语文化教学与跨文化交际能力培养
《现代语言学》2023年第1期223-227,共5页王欣琦 
本文研究的是大学英语文化教学与跨文化交际能力的培养。通过分析文化教学与语言学习之间的关系、文化教学中存在的问题,以及对跨文化交际能力重要性的认识,提出提高英语学习者跨文化交际能力的一些策略。
关键词：大学英语 文化教学 跨文化交际 能力培养 
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