检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:武睿[1] 夏云[1] 唐翌姝[1] 曹炬[1] WU Rui;XIA Yun;TANG Yishu;CAO Ju
机构地区:[1]重庆医科大学附属第一医院医学检验科,重庆400016
出 处:《继续医学教育》2024年第6期142-145,共4页Continuing Medical Education
基 金:2022年度重庆市研究生导师团队建设项目(渝教研发[2023]1号)。
摘 要:最新版《住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)》将住院医师规范化培训的目标首次明确归结为六大核心胜任力的总体要求,检验医学科培训细则中明确指出,培训目标为以六大核心胜任力为导向,培养能独立并规范地承担检验医学科临床工作的合格医师。然而,检验医学科规范化培训与临床科室各方面都大不相同,因此,国内外对于检验医学科住院医师核心胜任力培养方面的教学理论与方法实践的报道均很少。基于此,为提升检验医学科住院医师的核心胜任力,本科室紧扣检验医学科培训细则中对于六大核心胜任力的要求,并结合本专业特点,对核心胜任力培养的模式进行了初步探索,即在规范化培训中,对如何提高职业素养、知识技能、临床思维及教学能力等多方面改革探索,如合理构建培训体系,加强培养临床思维,合理安排带教师资,施行导师制教学方式等,旨在真正提高住院医师的核心胜任力,培养出有用的医学人才。
关 键 词:核心胜任力 检验医学 住院医师 规范化培训 职业素养 知识技能
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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