例析语篇分析理论在高考“七选五”题型中的应用  

作　　者：刘远清 

机构地区：[1]广东省佛山市南海区南海中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2024年第7期43-48,共6页

摘　　要：一、引言七选五题型作为广东省从2016年开始启用的新高考题型,这些年来一直备受关注。就解题策略、教学策略方面而言,早在2016年,刘燕燕、陈晶晶、唐日泾就比较了教授韩礼德的衔接理论前后14个班级的两次做七选五的得分情况。结果发现,与没有接受过系统衔接理论知识的学生相比,具有比较系统衔接理论知识的学生能更好地理解篇章大意、篇章结构和句子之间的关系,他们的七选五成绩有显著提高。

关 键 词：得分情况 七选五 篇章结构 语篇分析理论 高考题型 衔接理论 教学策略 解题策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]