信息技术支持下的特殊教育区域研修实践探索  

The Exploration of Regional Research and Practice of Special Education Supported by Information Technology

作　　者：许丽虹 Xu Lihong

机构地区：[1]福建厦门市特殊教育学校,厦门361009

出　　处：《基础教育研究》2024年第8期35-37,共3页Basic Education Research

基　　金：厦门市教育信息技术研究课题“信息技术支持下的特殊教育区域研修实践探索”(XMKT2104)。

摘　　要：文章以X市特殊教育区域研修情况为研究对象,阐述特殊教育区域研修的必要性和困境,总结分析现有的线下区域研修、线上集体备课的区域研修、依托免费软件和收费平台开展的线上区域研修、依托培训平台的区域研修等方式。并结合X市特殊教育区域研修现状,提出了构建研修平台、调研区域研修主题、建设区域研修资源库的区域研修优化路径,以期为信息技术支持下的特殊教育区域研修实践提供参考。

关 键 词：区域研修 特殊教育 信息技术 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]