新时代背景下高职师资队伍建设的思考与对策  

The Countermeasures of the Construction of Higher Vocational Teachers under the Background of the New era

作　　者：郑水祥 李京 姚登旺 ZHENG Shui-xiang;LI Jing;YAO Deng-wang

机构地区：[1]南京城市职业学院,江苏南京211200

出　　处：《延安职业技术学院学报》2024年第3期9-12,76,共5页Journal of Yan’an Vocational & Technical College

基　　金：2023—2024年度江苏省职业教育研究课题“高职院校学生增值性学业水平评价研究—以南京城市职业学院为例”(XHYBLX2023196);2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目“提质培优背景下高职院校教学质量诊断与优化实践研究”(2022SJYB0890);2022年度校级科研重点项目“提升南京城市职业学院高质量考核成效的重点工作规划研究与实践”(JKY202201)。

摘　　要：师资队伍建设是衡量当前高职院校办学水平的重要参考之一,也是高职院校高质量发展建设的题中之义。基于现有师资数量不足;结构不合理;机制不健全,学校对师资队伍组织功能发挥不到位的现状及困境,从高职教育发展规划着手,提出强化党建思想引领,构建师德考评机制;遵循办学规律,明确师资队伍过程管理优化调整;完善师资专业结构优化,逐步实现外引内培充实队伍;遵循高职教育人才培养规律,优化人才评价与激励机制等一系列举措,促进高职院校高质量发展建设。

关 键 词：高职教师 师资队伍 师资结构 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]