高中历史讨论式学习的开展探究  

作　　者：孙燕霞 

机构地区：[1]山东省潍坊市寒亭区第一中学,山东潍坊261100

出　　处：《学苑教育》2024年第19期46-48,共3页

摘　　要：高中历史讨论式学习的开展是一种探究性教学方法,旨在激发学生的思辨能力和批判性思维。通过讨论,学生可以深入理解历史事件的背景、原因和影响,培养他们的独立思考能力和团队合作精神。讨论式学习还可以帮助学生培养批判性思维和判断能力,提高他们的历史素养。文章重点分析了实施讨论式学习的策略,以期为未来高中历史教学提供有益的参考。

关 键 词：讨论式 历史素养 辩论 小组合作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]