培养中职生化学自主学习能力的前提与要点  

作　　者：刘建霞 

机构地区：[1]福建工贸学校,福建福州350007

出　　处：《新课程研究》2024年第17期98-100,共3页New Curriculum Research

摘　　要：自主学习能力是一项关乎学生终身发展的能力,不仅有助于学生在学校取得更好的成绩,还可为学生的职业发展和社会参与提供坚实的基础。因此,如何培养中职生的化学自主学习能力成为一个备受关注的课题。传统的教育模式通常将学生视为知识的被动接受者,而现代教育理念强调学生应该成为知识的积极构建者和主动获取者,这一理念背后的核心思想是,学生不仅需要掌握课堂上教师所教授的知识,还需要具备自主学习的能力,能够主动地提出问题、查找信息、分析数据、解决问题,并将所学知识应用到实际情境中。

关 键 词：中职化学教学 学生自主学习 持续发展能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]