让教学回归教材 让写作真实发生——2024年高考适应性测试作文题述评  

作　　者：彭胜文 

机构地区：[1]安徽省合肥市第六中学,安徽合肥230001

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第21期73-75,F0002,共4页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：2024年高考适应性测试的作文命题创造性地提出三个写作方向,对应更为多元的学习任务,为考生提供自由写作空间,利于学生展示真实的思维过程,引导教学回归课堂。同时,降低机械刷题收益,加大反套路力度,让“套路”无计可施,让写作真实发生。

关 键 词：回归课堂 多元写作 真实发生 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]