指向思维发展与提升的高中文言文阅读教学——以统编教材高中语文必修下册《鸿门宴》为例一  

作　　者：庄月芳 

机构地区：[1]泉州市鲤城区教师进修学校

出　　处：《福建教育》2024年第33期55-57,共3页

基　　金：教育部福建师范大学基础教育课程研究中心专项课题“基于大概念的中学文言文大单元教学策略研究”(编号:KCA2023346)的阶段性成果。

摘　　要：文章从形象思维能力和逻辑思维能力两个方面,结合统编教材高中语文必修下册《鸿门宴》的阅读教学,探讨高中文言文阅读教学如何真正落实“思维发展与提升”这一学科核心素养。

关 键 词：思维发展与提升 形象思维能力 逻辑思维能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]