OBE理念下公共关系学课程思政教学模式的构建与实践研究  

作　　者：李梦娜 侯娇 

机构地区：[1]武汉轻工大学

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第8期34-37,共4页Gansu Education Research

基　　金：武汉轻工大学校级教学项目“基于OBE理念的行政管理专业课程思政教学模式研究——以《公共关系学》为例”(XQ2023010)。

摘　　要：课程思政作为落实高校立德树人根本任务的重要措施,是提高高校人才家国情感、责任意识和使命担当的有效途径。将思政教育融入高校公共关系学课程,进行创新性的教学设计与实践,对提升学生的综合素养和品德修养具有重要的现实意义。本文深入探讨了OBE理念下公共关系学课程思政教学模式的价值意义及构建策略,并重点着眼于阐述公共关系学课程思政教学实践的基本流程,以期通过对典型案例的详细说明,更好地推动学科专业发展,同时为学生全面素养的培养提供有力支持。

关 键 词：OBE理念 公共关系学 课程思政 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]