高质量发展视域下我国特殊教育教师保障机制探析  

作　　者：侯周笛 侯自赞[2] 

机构地区：[1]湖南省邵阳市洞口县山门镇中学 [2]凯里学院

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第8期67-69,共3页Gansu Education Research

基　　金：凯里学院2022年度思想政治理论课改革创新专项教改课题。

摘　　要：新时代对我国特殊教育高质量发展提出了更高要求,同时也带来了一系列重要理论和实践新课题。我们要坚持走特殊教育与普通教育齐头并进、融合发展的高质量发展之路。办好人民满意的教育,离不开一支爱岗敬业、素质优良的教师队伍。因此,建立健全特殊教师职业保障、专业发展保障和身心健康保障机制,努力建设一支高素质特殊教育教师队伍,对我国特殊教育持续健康发展有着重要意义。

关 键 词：高质量发展 特殊教育 教师保障机制 

分 类 号：G769[文化科学—特殊教育学]