普通高中物理学科核心素养与新旧课程对比探究  

作　　者：柴宗平 

机构地区：[1]甘肃省兰州市第十八中学

出　　处：《甘肃教育研究》2024年第8期100-102,共3页Gansu Education Research

摘　　要：为了适应国家教育改革的需要,甘肃省于2021年开始全面实施高中新教材新课程。教育改革两年多来,在新课程引领下,学生的学习方式发生了一些变化。新课程新教材与以往的旧课程旧教材区别较为明显,教学方式的多样性和教学过程是当前的重点和难点。本文通过对高中物理新旧课程进行对比探究,提出了新课程实施的几点措施,以期对高中物理教育教学有所推动。

关 键 词：新课程 新教材 小组学习 合作性教学创新 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]