高考议论文写作研究现状、问题及展望——基于中国知网2020-2024年相关文献分析  

作　　者：汪飞 荣维东[1] 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院,重庆400715

出　　处：《中学语文教学参考》2024年第24期3-7,共5页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：近年来,高考议论文写作越来越受到中学教师及大学研究者的关注.通过分析中国知网2020-2024年相关文献,可以发现大多数研究者集中在议论文的思维训练、写作技巧、教学策略以及试题命制方面进行研究,鲜有关注写作评价、写作训练体系建构等方面.通过文献分析还能够发现,议论文与思辨作文等概念含混不清,议论文功能性写作在"泛文采化"中进一步消解等问题.而这些都有待进一步廓清.

关 键 词：高考议论文 研究现状 问题及展望 期刊文献 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]