新课标视域下初中语文作业设计及实施路径研究  

作　　者：唐梁琼 

机构地区：[1]广西壮族自治区荔浦市东昌镇初级中学,广西546613

出　　处：《中学生作文指导》2024年第4期142-145,共4页

摘　　要：作业是课堂教学活动的巩固和拓展形式,一方面可检验学生对课堂重难点知识的学习效果,另一方面可以发挥联系课内和课外的作用。在新课标理念的引领下,教师在设计作业的过程中应重视对学生语文核心素养的培养,多措并举提高作业的价值。本文分析了新课标视域下初中语文作业设计的实践要求,总结了当前初中语文作业设计的“三重三轻”问题,并“三立三有”方面就提高作业设计效率、增强作业使用效果等方面进行了阐述,期望能为语文教学的教学实践提供思路。

关 键 词：新课标 初中语文 作业设计 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]