从高校霸凌事件谈思政和心理健康教育的重要性  

作　　者：杨娟珍[1] 

机构地区：[1]中共宝鸡市委党校党史党建教研室

出　　处：《中国学校卫生》2024年第6期I0008-I0008,F0003,共2页Chinese Journal of School Health

基　　金：宝鸡市哲学社会科学课题(编号:BJSKZX-20236)。

摘　　要：课题背景高校霸凌事件是当前高校校园中存在的一种恶性行为,这种行为对受害者造成身心伤害,严重影响校园环境和学生的成长。霸凌者通常利用自身的权力或群体优势,对弱势学生进行欺凌。这种不平等的关系加剧了受害者的困境。高校霸凌事件的形式多种多样,包括言语伤害、身体伤害、网络欺凌等,其对学生心理健康的影响非常严重,需要引起高校及全社会的高度重视。及时的心理支持和干预措施对于受害者的康复和自我救助至关重要,同时也需要加强预防和教育工作,营造和谐的校园环境,确保每名学生都能够健康成长。高校霸凌事件的产生原因是多方面的,成绩、评价和地位等因素在现代社会人们的心理占据着很重要的地位,这种竞争和攀比的心态在高校中也会体现出来,导致学生之间产生对抗和排斥心理。加之一些家长过于重视学习成绩,导致学生在高校中存在竞争压力和焦虑情绪。

关 键 词：弱势学生 心理健康教育 身体伤害 校园环境 排斥心理 群体优势 网络欺凌 课题背景 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G641[哲学宗教—发展与教育心理学]