知识图谱及教育赋能的“能”与“不能”  

作　　者：霍春雷 

机构地区：[1]首都师范大学信息工程学院

出　　处：《教育家》2024年第26期34-35,共2页Educator

摘　　要：知识图谱是近年来人工智能领域的热门技术之一,通过知识图谱可以将大量的数据和知识整合成结构化的图谱。随着大模型、ChatGPT、生成式人工智能的爆发式发展,知识图谱及教育赋能开展正在助力教育变革创新。据悉,清华大学在2024年将建设100门人工智能赋能教学试点课程,利用人工智能辅助或深度介入课程,打造人工智能助教、人工智能教师,持续创新教学场景,提升教与学的效率与质量。

关 键 词：知识图谱 教学场景 人工智能 知识整合 深度介入 效率与质量 变革创新 持续创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]