严于律己 爱心育人  

作　　者：魏丽珍 

机构地区：[1]五华县实验学校

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期36-36,共1页

摘　　要：“传道授业解惑也”是教师的职责;“人类灵魂的工程师”是对教师的高度评价。这都表明了教师的重要性,即为了培养优秀的下一代,以及提升整个社会的素质,他们需要不断努力,不断探索新的方法和技能,以便更好地服务于社会。为了达到这一目标,“传道授业解惑也”的作用不仅仅体现在“人类灵魂的工程师”的名字,更重要的是,它还体现了“教”和“学”的关系,从而使得“教”和“学”的交互作用得以充分体现。若把教育视为一种把握未来的能力,而不仅仅是把握当下的机会,则可以把它定义为一种激励、指导、协调、支持、鼓励、培养的过程。

关 键 词：传道授业解惑 人类灵魂的工程师 爱心育人 方法和技能 教师的职责 严于律己 不断探索 交互作用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]